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理论研究

抓好规范化示范老年大学创建工作的哲学思考
发布日期:2017-12-15 18:00 信息来源: 王德水 浏览次数:次

人人播人人免费视频 《老年教育发展规划(2016-2020 年)》的制定和实施,为办好老年大学指明了方向。山东省老年大学协会组织开展的规范化示范老年大学创建活动,是深入贯彻《规划》,进一步提升老年大学示范引领能力、辐射带动老年教育加快发展的有效途径,是适应老年教育转型发展新形势、推进老年大学科学发展的创新举措。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。创建规范化示范老年大学标准高、工作量大、任务重,需要坚持哲学观点,运用科学方法,确保创建工作扎实有效推进。

一、坚持普遍联系的观点,在整体推进上下功夫。事物之间的普遍联系是马克思主义哲学的重要观点。正如恩格斯所说:“辩证法是关于普遍联系的科学。”山东省规范化示范老年大学创建标准具体全面,涵盖了老年大学工作的方方面面。创建工作是一个有机整体,任何一项工作的缺陷,都会影响到整个创建工作的质量和水平。因此,在创建过程中,要注重强化优势,使强项更强,更要坚持问题导向,突破弱项,补齐短板,做到全面推进。从淄博市情况来看,需要重点补齐以下短板:一是强化基础设施建设。对照评估标准,我市八个区县老年大学中,校舍面积不符合的超过三分之一。结合这次创建活动,要积极争取区县党委、政府支持,进一步加大投入,通过采取新建、购买、调剂、租用等方式,不断扩大教学面积,改善办学条件。二是强化校园文化建设。老年大学是与人打交道、教育人的,校园文化建设非常重要,这也是与创建要求差距较大的一项工作。校园文化建设是一项领导工程,领导班子要高度重视文化建设,作为一项重要工作始终抓在手上,研究好、倡导好、实施好。校园文化建设是一项系统工程,从表现来看,可分为有形文化和无形文化;从范围来看,可分为单位文化、班级文化、社团文化;从内容来看,可分为精神文化、制度文化、行为文化等,需要人人参与、系统谋划、积极推进。三是强化教育理论研究。这是淄博市各区县普遍存在的薄弱环节。突出表现为重视不够、成果缺乏。要抓住创建规范化示范老年大学的契机,进一步提高认识,加大力度,增强理论研究的计划性和针对性,积极探索老年教育的特点和规律,出好成果、多出成果,开创老年教育理论研究工作新局面。

二、坚持矛盾的观点,在抓关键环节上下功夫。毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“研究任何过程,如果存在着两个以上矛盾的复杂过程的话,就要用全力找出它的主要矛盾。抓住了主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。”创建规范化示范老年大学,就要紧紧抓住关键环节,积极解决好主要矛盾,恰当处理好次要矛盾。创建方案中明确提出:“加强学校管理是规范化办学的关键”。在创建过程中,必须紧紧抓住这一关键环节不放,突出抓好“四大建设”,努力提高老年大学的管理水平。一是抓好制度建设。结合创建,对以前的规章制度进行一次梳理、修订和完善,根据需要建立一些行之有效的制度规定,使各项工作有章可循,做到依法治校。二是抓好信息化建设。要加大人力、物力和财力的投入,积极推进信息化建设,逐渐实现学员网上报名,通过信息化手段搞好学员、教师管理。同时,积极推进老年远程教育。三是抓好党的建设。坚持政治立校,有针对性做好思想政治引领工作。在各教学班、社团中及时建立党支部,积极开展党的活动,实现党建与教学的双赢,让从严管党治党在老年大学落地生根。四是抓好班长队伍建设。班长队伍是老年大学管理的重要力量。要健全完善班长推选办法,加强教育培训,打造一支素质高、敢担当的班长队伍,在班级自我管理中发挥积极作用。

三、坚持实践的观点,在突出特色上下功夫。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。在创建规范化示范老年大学中,要勇于实践,善于实践,积极创新,突出各自特色,形成百花齐放的良好局面。一是在课程设置上创特色。在开设娱乐型、健身型等课程的基础上,逐步增加科学文化、职业技能、老年心理等知识型、技能型课程,把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观纳入教学内容,积极开设地方特色课程,使课程设置规范科学。今年下半年,淄博市老年大学开设了齐文化、五音戏等地方文化特色班,受到了学员的普遍欢迎。二是在教学形式上创特色。要注意把课堂学习和各类文化活动相结合,积极探索体验式学习等模式;鼓励老年人自主学习,支持建立不同类型的学习团队;探讨开展老年教育与“游学养”相结合的新路子,让老年学员乐此不疲。三是在师资管理上创特色。在教师选聘时严格把关,按照教学需要,优先聘用热爱老年教育事业、具有奉献精神、教学水平高的教师任教。严格教育管理,抓好教师政治理论和业务知识培训,采取听课、评课和观摩、研讨等方式,不断提高教师教学水平。强化表彰奖励,对做出突出贡献的老年大学教师及时进行表彰,发挥好典型的带动作用。四是在服务社会上创特色。积极组织学员开展第三课堂和志愿服务;抓好老年大学关工委工作,发挥“五老”作用,与老年大学双向互动、相互促进;利用老年大学平台,组织开展老年合理消费、交通安全等教育,促进家庭幸福和社会和谐,把老年大学打造成服务社会基地。

人人播人人免费视频 四、坚持群众的观点,在形成合力上下功夫。马克思主义哲学认为,人民群众是历史的创造者。任何时候、做任何事情只有重视人民群众的积极作用,才能顺应时代潮流,永远立于不败之地。规范化示范老年大学创建,离不开老年大学学员和干部职工的参与和共同努力。一是广泛宣传发动。创造规范化示范老年大学是当前一个时期的重要工作。需要通过动员会、宣传栏、公众微信号等多种形式搞好宣传,统一思想、凝聚共识,营造好创建的良好氛围。二是发挥学员作用。学员是我们老年大学工作服务的主要对象。开展创建活动,重在过程。要注意征求学员的意见和建议,组织学员参与老年大学管理、文化建设等各项工作。创建的成果让学员来评价,是否更好地满足了老年学员的需要,做到让老年学员满意。三是抓好职工队伍。进一步扩大选人视野,采取考选、调任、招聘、返聘等形式选拔具有教学管理能力的专职或兼职人员,优化老年大学管理队伍。坚持常态化、系统化和制度化,搞好老年大学工作人员的教育培训,全面提升素质和能力。积极推进人事制度改革,落实好《规划》提出的“在薪酬福利、业务进修、职务(职称)评聘、绩效考核等方面享有同类学校工作人员的同等权利和待遇”的要求,对成绩突出的老年大学工作人员及时进行表彰,激发工作人员的活力。

五、坚持发展的观点,在推向现代化上下功夫。辩证唯物主义认为物质世界是一个不断运动、不断发展的世界。用发展的观点看创建工作,规范化只是一个阶段性目标,对达到规范化示范老年大学标准要求的,不能沾沾自喜、驻足不前,而要继续努力,在现有基础上向更高目标迈进,积极推进老年大学现代化。一是办学理念现代化。要积极适应新时代的要求,在发挥老年大学的政治功能、教育功能、社会功能、开放功能等方面探索创新,明确办学定位和发展方向,推动老年大学向更高层次发展。二是办学标准现代化。目前老年大学还没有相对统一的办学标准。需要在创建的基础上,上下结合,突出科学性、全面性、操作性和灵活性,制定一整套老年大学规范标准,使各老年大学有所遵循。三是办学机制现代化。老年大学要搞好开放办学,探索校校联合、校企联合、校社联合等模式,做到内引外联、优势互补。建立健全老年大学经费保障机制,列入政府财政年度预算支出。积极探索建立老年大学领导体制,加强与教育、宣传、文化、民政、老龄、财政等相关部门的协调沟通,建立各负其责、配合联动的工作机制,为老年大学发展提供坚强的组织保障。

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